Historia del Aprendizaje Acelerado I

Giorgi Lozanov

Historia del Aprendizaje Acelerado Primera Entrega. El Aprendizaje Acelerado apareció en el siglo XX, como una filosofía de la educación, la cual plantea una concepción distinta de la educación.

Hay pensamiento acelerado, por tanto, puede haber aprendizaje acelerado.

Dito Hermano

Es una metodología que parte de la premisa, de que cada persona es capaz de aprender mucho más de lo que ella misma cree posible, asumiendo y superando sus propias creencias, que limitan el potencial que tiene para ser educado.

En el Aprendizaje Acelerado, tanto el facilitador como el ambiente y el diseño de la experiencia se combinan para crear oportunidades que permiten al individuo superar las barreras que él mismo se impone. Logra así aprender con una eficacia y una eficiencia, muy superiores a las que se consideran como “normales”.

El Aprendizaje Acelerado, implica el uso de técnicas de facilitación que hacen factible la asimilación más fácil, rápida y efectiva del conocimiento, así como su retención y rememoración durante mayor tiempo en la memoria.

El Dr. Giorgi Lozanov (Julio 22, 1926, Sofía, Bulgaria – mayo 6, 2012, Sliven, Bulgaria), psiquiatra, es considerado el Padre del Aprendizaje Acelerado. Desarrollo la Sugestopedia o Reservopedia, una revolucionaria técnica de enseñanza, que facilita el aprendizaje.

La Sugestopedia tiene su base en el Sugestología, la cual fue desarrollada por Lozanov, entre los años 1960 y 1970. La Sugestopedia, sirvió de base para lo que después se denominó “Aprendizaje Acelerado”.

En 1965 fundó en Bulgaria, el Instituto para la Investigación de la Sugestología. Lozanov publica en 1978, los principios de la sugestopedia. En 1966, se unió a su trabajo, como colaboradora la Dra. Evelyna Gateva (1939 – 1997), compañera de vida del Dr. Lozanov.

Llega Evelyna Gateva con su aprendizaje

Evelyna Gateva

La Dra. Evelyna Gateva, desde 1971, incluyó la influencia del arte en la sugestopedia, para estimular las reservas ilimitadas de aprendizaje del estudiante. Música, canto, poesía, pintura, danza, juegos y materiales didácticos novedosos, buscan producir emociones positivas en el estudiante.

A partir de 1975, junto con la Dra. Gateva, comenzarán a difundir su método en otros países, concretamente en Viena, Austria.

En 1978 la UNESCO reconoce y aprueba el método, recomendando su expansión y la formación rigurosa de educadores.

Lozanov y Gateva viajan en 1979 a Canadá, invitados por Jane Bancroft de la Universidad de Toronto, y luego viajan a los Estados Unidos.

Ese año, Lozanov y Gateva pasan tres semanas, en la casa de Bobbi DePorter, una excelente educadora, lo cual significó una gran transferencia de conocimiento, que hoy podemos sentir en la metodología del Quantum Learning de Bobbi (http://www.qln.com) y en su famoso Supercamp (www.supercamp.com), que ha beneficiado a más de 80 mil adolescentes desde 1982, en los EE. UU., Asia, Europa y América Latina.

Varias personas compartieron también entonces con Lozanov: Donald Schuster, Ray Benitez-Bordon, Charles Gritton, entre otros, quienes comenzaron a esparcir lo que aprendieron acerca de su método.

Luego, Lozanov, a su regreso a Bulgaria, es impedido por su gobierno de seguir compartiendo sus conocimientos y descubrimientos con extranjeros. Esto fue así hasta después de la caída del comunismo.

Desde 1991 trabajó desde Viena, Austria, itinerante con Sofía, Bulgaria. Los últimos años, antes de su muerte, desarrolla una nueva corriente científica: la Desugestología y la Pedagogía Desugestiva.

La finalidad de la Desugestología, es la de desmontar las sugestiones patológicas que subyacen en nuestro inconsciente y condicionan al ser humano, tanto en su conducta como en su aprendizaje.

Por favor, deja tu valioso comentario.

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26 Responses

  1. Un gran recorrido de los antecedentes y bases en las que se fundamenta la metodología de aprendizaje acelerado, gracias a estos aportes hoy entendemos la importancia de los factores psicológicos y los ambientes positivos, amigables, motivantes y relajantes que influyen en la potencialización del aprendizaje.

    1. Cuando mencionan que no pudo seguir compartiendo al mundo sus conocimientos y cerraron posibilidades; según recuerdo, en el deporte de Bulgaria, utilizaron sus conocimientos, produciendo deportistas muy valiosos.
      Ahora también usas mucha de sus enseñanzas en el deporte olímpico y profesional. También en el de los concursos de matemáticas, etc.

  2. ¡Gracias por esta reseña histórica!. Yo fui «inmerso» a Aprendizaje Acelerado a través del equipo de SuperCamp, y me quedé realmente impactado de lo poderosa que es una experiencia de aprendizaje orquestada; y la satisfacción de los socios de aprendizaje que la experiencia sea además, ágil y disfrutable.
    Diseñar experiencias de aprendizaje utilizando Aprenidzaje Acelerado ha favorecido tanto mis exposiciones, como a mis oyentes, y eso me hace sumamente feliz. ¡una experiencia de aprendizaje disfrutable puede «encender la chispa» de los socios de aprendizaje para seguir aprendiendo!
    ¡Gracias Adrián! y obviamente ¡Gracias a Lozanov y a Gateva por esta joya!

    1. Para ser honesta, es nuevo para mi este concepto y teoría. He escuchado sobre potenciar nuestras habilidades y caoacidad de aprendizaje pero no conocía esto. Me gustaría conocer la metodología para ello… Muchas gracias por acercarme a nuevos conocímientos. Estoy entusiasmada

  3. ¡Excelente! Un tópico sumamente interesante, gracias Adrián por permitir sumergirnos aún más en el conocimiento del apasionante mundo del aprendizaje acelerado y el reto que supone derribar obstáculos de nuestra mente que nos separan de nuestras metas. ¡Un abrazo!

  4. Mi primer contacto y experiencia de Aprendizaje Acelerado, fue en una facilitación en Venezuela, contigo y tu equipo. Dejo en mi tanto a nivel profesional como personal, un impacto muy significativo. Siento que en la mayoría de mis quehaceres, están impregnados de algunas de sus estrategias, gracias Adrian por iniciarme en ello.
    Hoy en dia, enseño español en un país cuyo idioma no tiene base latina, e incluyo estrategias de AA y entre la diversión, el respeto a cada uno, a sus canales preferidos de aprendizajes entre otros, la mayoría de los estudiantes se mantienen motivados y evolucionan en su aprendizaje.

    1. La enseñanza de los idiomas fue una de las primeras área de aplicación de parte de Lozanov de lo que hoy es el Aprendizaje Acelerado. Los resultados son magníficos. Tu asistencia al evento ue refieres y nuestra posterior relación, es un ejemplo del amor al aprendizaje.
      ¡Gracias Solange por tu crecanía y permanente respaldo!

    1. Es importante para un Facilitador como tú, quien utiliza la Metodología del Aprendizaje Acelerado, estudiar lo básico de ella. Para personas como tú, está escrito este breve artículo. ¡Gracias por tomarte el tiempo para comentarlo!

  5. Excelente información sobre el aprendizaje acelerado, gracias Adrian por compartir este conocimiento tan valioso, gracias al Dr. Giorgi Lozanov podemos tener estas herramientas super poderosa con técnicas muy fáciles de aplicar.

    1. Me alegra haber logrado tu interés, mi estimado César, por la lectura de este artículo. Espero lo utilices para seguir profundizando en el estudio de esta metodología y aplicarla en tus sesiones públicas. ¡Abrazos!

  6. Que interesante el conocer con más detalles el camino que Lozanov recorrió. Me llama la atención la Desugestología, porque se relaciona con el trabajo para reemplazar creencias limitantes con otras que nos apoyen a alcanzar nuestro potencial.
    Gracias por compartir esta información.

  7. Mi querido Adrian, sabes que soy un admiradora de este conocimiento. Descubrir que lo que hacía con los niños desde 1979, estaba siendo estudiado, investiga y comprobado fué lo mas sorprendente pero sobre todo me guió hacia el camino que hoy transito. Leer estas historias de éxito y de éxito en la aplicación de las herramientas me indican cada día con más fuerza que el camino de la ensañanza tal y como la conocemos no da para más. Tener la oportunidad de incidir en un cambio de forma del sistema educativa es una tarea que me he propuesto y que seguramente dará excelentes resultados. Gracias por seguir compartiendo tan vasto conocimiento. Gracias, gracias, gracias

  8. Gracias Adrián yo no conocía los orígenes de la AA he aplicado algunas de las reglas que propone el maestro Luzanov sin saberlo el saber y dar crédito al pionero es muy gratificante.
    Me parece maravillosa la aportación de la Dra. Evelyn a G. De incorporar el arte a la sugestopedia creando un ambiente de relajación y motivación y lo que bien se aprende jamás se olvida
    Gracias por compartir tan valioso conocimiento

  9. Excelente introducción a esta fabulosa metodología, gracias por compartir. Encuentro varias coincidencias con los valores fundamentales de mi empresa. Esto me emociona bastante.

  10. Excelente recorrido que nos permite reconocer los antecedentes y bases principales de la metodología del aprendizaje acelerado y los fundamentos claves que la definen hasta en su práctica aplicada en diversos ámbitos educativos.

  11. Muy interesante el articulo, no estoy muy familiarizada con todos los conceptos, espero aprender mucho mas en el curso de Facilitadores!
    Muchas gracias Adrian!

  12. Definitivamente para entender bien la metodologia del Aprendizaje Acelerado es clave estudiar las investigaciones y valiosos aportes de Lozanov y Gateva. Es alli donde nos damos cuenta del gran impacto que puede brindar un facilitador en el aprendizaje de sus SDA. Muchas gracias Adrian, excelente articulo

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Estoy formado profesionalmente y se me considera un experto en Aprendizaje Organizacional

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